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浅析初中语文非连续性文本阅读教学策略
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摘要
现在是信息化时代,人们对教育教学的重视程度也有了提高,初中语文的教育教学能够提高学生的阅读能力、理解能力。非连续性文本阅读的教学方式有着直观、高效的特点,更加具有涵盖性,可以使学生更容易学习与理解。但是,现在的部分教师对非连续性教学的理解不够透彻,学生也没有进行针对性的阅读练习。因此,本文对初中语文非连续性文本阅读教学模式进行了如下的探究。
作者
陈远芳
机构地区
重庆市涪陵第十四中学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期112-112,共1页
关键词
初中语文
非连续性文本阅读
教育教学
方法策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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