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小学语文课堂中情景教学的有效应用
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摘要
在进行小学语文教学的过程中,我们必须对传统的模式来进行探究,加强语文教学模式的多元化,从而保证学生学习效果,调动学生学习语文的积极性。教学方法的影响作用这么大,教师就更加应该把握好课堂教学内容,帮助学生提高课堂中学生的学习动力,辅助知识理解,提高对课文学习的理解能力,打好基础,掌握好语文学科。
作者
马建良
机构地区
新疆和田地区墨玉县托胡拉乡中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期109-109,共1页
关键词
情景教学法
小学语文
语文兴趣
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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