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浅谈高中数学教学中问题导学法的应用
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摘要
在高中数学课堂中,那种高中数学老师在课堂开始就直接讲解教材知识的教学方式已经不能达到学生的学习目的。现在,很多高中数学教师更倾向在课堂开始利用问题导学法,提出一些问题来吸引学生的注意力,并通过这些问题引领学生进入学习状态。但是问题导学法并不是万能的,高中数学教师必须优化自己对问题导学法的使用,才能发挥问题导学法的真正作用。
作者
卫国强
机构地区
河北省邢台市第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期105-105,共1页
关键词
高中数学
问题导学
教育教学
应用策略
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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