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小学语文有效复习策略简析
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摘要
“温故而知新,可以为师矣”。就学习规律而言,复习课也是非常重要的。学生通过复习,查漏补缺,巩固已有的知识,加深自己的理解,以此来达到”温故知新”“灵活运用”的效果。虽然复习课如此重要,但笔者在教学实践中发现,学生对此并不重视,认为这只是“炒冷饭”,毫无趣味可言,因此,复习课的效率并不高。那么,如何才能提高复习课的效率,让学生真正学有所得?
作者
白巧珍
机构地区
乌兰察布市集宁区第二实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期86-86,共1页
关键词
小学
语文
复习指导
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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