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初中语文阅读教学中对话教学的有效策略
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摘要
在初中语文阅读教学过程中,对话教学模式可以让学生真正参与到课堂教学当中。基于此,教师在教学中,一定要重视对话的作用,在师生之间的对话中,学会做一个倾听者;在学生之间的对话中,善于做一个引导者,在阅读过程中,要尽可能创建机会,让学生与文本进行深入对话,让学生学会用心钻研文本内容,从而更深切的体会作者情感,最大效率的发挥文本思想的教育意义,进而促进学生的成长发展。
作者
王文军
机构地区
河北省枣强县王常中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第2期64-64,共1页
关键词
对话理论
初中语文
阅读教学
角色扮演
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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