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初中生物教学中的情景教学分析
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摘要
情景教学是现阶段初中生物教师比较青睐的教学方法,因为在素质教育理念的要求下,学生不仅要掌握学科知识,还应当 提升自己的核心素养,因此初中生物教师也都在不断的创新教学方法,在激发学生学习兴趣的基础之上,科学设置课堂,引导学生真 正在情景中理解知识并且应用知识。本文作者从不同角度详细阐述了在初中生物教学中如何使用情景教学方法,希望能够为教师带来 帮助。
作者
代国荣
机构地区
河北省景县第二中学
出处
《爱情婚姻家庭(中旬)》
2020年第12期0173-0173,共1页
Love Marriage Family
关键词
初中生物
课堂教学
创设情景
实践应用
分类号
C [社会学]
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同被引文献
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引证文献
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1
曹国敏.
浅谈情景教学在小学音乐教学中的探索与实践[J]
.读与写(下旬),2021(3):154-154.
被引量:1
2
顾微微.
思维导图在小学英语词汇教学中的实践运用[J]
.文理导航,2021(12):4-4.
被引量:2
爱情婚姻家庭(中旬)
2020年 第12期
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