摘要
中等职业学校公共基础课程包括思想政治、语文、历史、数学、英语、信息技术、体育与健康、艺术、物理、化学、艺术课程, 是中等职业学校学生学习专业知识与技能的基础性课程,也是中等职业学校学生必须修习的课程。公共基础课程教材是中等职业学校 用于公共课教学,以及学生获取公共基础知识的主要材料,在实际教学工作中占有十分重要的位置。然而,就当前中等职业学校公共 基础课程教材使用现状来看,与新课程标准的要求存在一定差距,还存在一些问题需要解决。例如,公共基础课程教材的职业教育特 色体现不明显,与职业教育实践脱节,与新时代职业教育需求不适应,立德树人任务体现不充分等。基于此,本文在解读中等职业学 校公共基础课程新课程标准,分析中等职业学校公共基础课程教材使用现状的基础上,对中等职业学校公共基础课程教材落实新课程 标准的途径进行研究。
