浅谈学前教育伦理系统基本问题——教师观

通过明晰教育伦理视角下的学前教育教师观,推进教育伦理哲学基础理论建设。从理解人性、伦理“正当”性、教师德行、“仁”爱追求,四点论述学前教育教师观,推进教育哲学对教育伦理学的基础导向作用。