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幼儿园课程游戏化背景下的自然角课程建设探讨

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摘要 为提高幼儿对于学习的兴趣,根据大多数教师的研究,在教室里设置一隅自然角区域,观察幼儿能否增加学习的兴趣。
作者 刘芳媛
出处 《学生·家长·社会》 2021年第4期23-23,共1页
分类号 C [社会学]
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