摘要
立德树人背景下,德育教育已经成为了当前小学阶段教育的重要内容。而想要有效落实德育教育,学校不仅要重视德育教育的内容,更要有效激发每个学科的德育活力,这样才能够让德育教育指示形成良好的成果。就目前来看,不少教师并不重视德育教育与学科教学的有效融合,并片面的认为德育只是某些学科的责任,和自己的学科还有着较大的距离。这种理念在很多时候势必会影响到德育教育在小学阶段的落实,为此小学教师应当积极力求改变,认真探讨德育教育与自身学科的融合,进一步提高德育教育的时效性。本文从实际出发,针对小学德育教育如何在学科教学中的有效渗透进行了分析与思考。
