期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学数学班主任如何加强数学教学管理
下载PDF
职称材料
导出
摘要
而数学一直以来都是一门比较有趣味性、逻辑性要求比较高的学科,学生在学习数学的过程中可以充分的发挥脑力思考作用,一步步探索神秘且有趣的数学世界,这个阶段有效的数学教学也会对学生今后的数学学习带来不可忽略的影响,数学班主任应当充分抓住学生在这个阶段的心理状况,结合具体的教学方式来加强管理,在学生幼小的心灵播下努力学习的种子,激发学生对于数学学科的学习兴趣。
作者
黄志熙
机构地区
广西来宾市兴宾区寺山镇中心小学
出处
《学生·家长·社会》
2021年第4期159-159,共1页
关键词
小学数学
班主任
教学管理
加强
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁恩祥.
数学教学管理现状及完善措施[J]
.中国科技投资,2020(3):192-193.
2
唐辉云.
小学数学教学管理德育渗透的缺失与重构分析[J]
.读天下(综合),2021(8):0152-0152.
被引量:1
3
冉瑞美.
探索核心素养下关于小学数学运算素养的培养[J]
.科学咨询,2021(3):141-141.
4
李美秀.
论如何提高初中数学教学的效率[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(11):115-116.
5
杨红艳.
有效数学课堂教学的三个途径[J]
.东西南北(教育),2021(1):121-121.
6
陈香云.
探析如何培养小学生数学学习力的方法[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(10):101-101.
学生·家长·社会
2021年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部