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微课在高中化学教学中的有效运用分析 被引量:1

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摘要 现阶段,伴随技术的进步以及教育的深入发展,微课逐渐被引入到教育教学过程中,而且还获得了较好的效果。本文简单论述了微课的应用意义,其中包括提高课堂效率、调动学生兴趣、提升实验技巧、增强学生化学能力、打破教学局限。并在此基础上讨论了相关建议,其中包括借助预热教学提升课堂效率、突出重难点教学、因课制宜,转变学习方式,以期发挥微课的作用,提升化学教学效果。
作者 杨春波
出处 《学生·家长·社会》 2021年第4期259-259,共1页
分类号 C [社会学]
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