如何联系生活中的物理现象进行高中物理教学

众所周知,物理现象均源自生活实践,所以在高中教学中,物理教师要求先了解教材物理现象和真实生活的联系。在具体的教学中,教师还应还原理论知识到生活中,并引导学生大致了解和生活之间的联系,进而立足实际生活,指引学生探究知识的本质。这么一来,便能够充分调动起学生的浓厚兴趣爱好,加深学生的知识学习印象,并基于生活现象观察,有效提高教学质量。基于此,本文从高中物理出发,探讨了联系生活现象展开教学的必要性及有效的措施,仅供参考。