构建课程思政育人新模式——以室内设计专业为例

室内设计专业毕业的学生,一般从事家居设计的较多,家居设计不局限于设计范畴,其还要与客户进行沟通交流,了解客户的实际需求,以及在设计过程中,还要选择合适的装修材料,从事这一行业,需要学生具有良好的职业操守和思想道德,不受利益的驱动,从客户的实际出发,遵循室内设计以人为本的设计操守。因此,室内设计专业具有在课程中思政育人的必要性,教师应从课程本身出发,设计思政育人教学思路,在课堂教学的三个环节中,注重思政内容的融入,以践行教育立德树人的要求。