基于语文学科核心素养的高中古诗词教学策略探析

随着《普通高中语文课程标准(2017 年版)》的正式颁布,尤其是随着语文学科核心素养培养意识深入人心,贯彻落实语文学科核心素养逐渐成为高中语文教师设计教学活动、展开课堂教学的重要出发点和落脚点。这不得不促使我们反思当前高中古诗词教学现状,探讨基于高中语文学科核心素养的文言文教学的有效教学策略,对其进行一场彻底的“自我革命”。