摘要
随我国社会经济不断发展及国民素质的不断提升,体育教学工作的地位不断攀升,已成为新时代教育体系中备受重视的必修课程。目前,我国相关教育部门越发重视各年龄段学生的体育教育工作的有效开展,在开展体育教学的实际活动中,教师应以学生实际需求为核心体育教学目标,尊重学生个性发展差异,予以学生自由发展空间,从体育课程改革新理念及学生个性差异出发,制定适宜教学体系,科学指导学生培养体育技能与体育能力,为学生创设轻松愉快的开课氛围,并强化学生体 质,助力学生个性及综合素质的形成与全面发展,实现体育课程改革效益最大化,进而促进初中体育教学工作早日达成理想预期。本文对初中体育课程中促进学生个性发展的意义进行探究,并进一步分析初中体育教学现状,并提出教学模式的优化策略。
