摘要
新课程改革背景下教师要融入新鲜策略,为学生提供优质的学习环境、提供宽泛的学习氛围。高中英语课堂中教师要通过核心素养思想的落实,为学生塑造有效的指引策略。基于核心素养思想的不同维度,学生能够在多角度的环境下完成英语知识学习,其综合学习实效性会全面得到增强,保障学生获取相关经验。合理把握住学生的成长契机,能够明确学生的基本学习方向。教师在课堂中优化体验,增强学生的整体能动性。学生感受到自身在英语课堂学习中取得的成果,其信心会得到提升。基于此,文章中主要分析了核心素养思想视角下,完善高中英语 课堂教学成果的有效策略。
