核心素养视域下建构中学化学生态课堂的策略研究

核心素养是指学生在学习活动中逐渐形成的一种综合能力,在化学课程中主要体现了学生对运用化学思维思考生活现象的能力等等,这便是培养学生化学核心素养的关键所在。而构建生态课堂能够突显学生的主体性,也能够增加学生对基础化学知识的体验,从而促进学生进一步发展化学核心素养。本文以中学化学这一学科为切入点,对生态课堂的构建策略展开具体分析。