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论初中生物教学中渗透环保教育的新途径
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摘要
环境保护,教育为本。但现行环保教育受应试教育影响,在初中阶段没有引起足够的重视,教师没有遵循教育规律,仅依据教材中很少的环境保护内容进行教学,想短期内达到理想的教育效果。为了让环保意识真正的走进学生的内心,达到应有的教育效果,本文从四个方面来论述在初中生物教学中渗透环保教育的几个新途径和想法,最后提出环保教育中必须注意的两个问题。
作者
林建镇
机构地区
福建省德化第二中学
出处
《中学生作文指导》
2021年第11期0106-0106,共1页
关键词
初中生物教学
环境保护
渗透
途径和方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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