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小学美术生活化教学的思考

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摘要 教师需要积极促进美术课堂的生活过程,让学生了解课堂中艺术与生活之间相互依存的原理,通过不断学习来发展良好的求知能力,发现生活中的潜藏艺术真正掌握美术的教学。
作者 李员媛
出处 《中学生作文指导》 2021年第11期0104-0104,共1页

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