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儿科护理学临床前护理综合能力训练教学中应用概念图的价值分析

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摘要 在儿科护理的临床前护理综合能力培养中应用概念图策略,可以显著提高学生的学习和自主学习效果,激发学习的积极性和主动性,对提高综合教学质量具有重要意义。
出处 《中国科技期刊数据库 医药》 2021年第4期139-139,共1页
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