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儿科护理学临床前护理综合能力训练教学中应用概念图的价值分析
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摘要
在儿科护理的临床前护理综合能力培养中应用概念图策略,可以显著提高学生的学习和自主学习效果,激发学习的积极性和主动性,对提高综合教学质量具有重要意义。
作者
魏丽娟
雷蕾
罗娟
机构地区
遵义医科大学附属医院新生儿科
出处
《中国科技期刊数据库 医药》
2021年第4期139-139,共1页
关键词
儿科护理学
临床
护理综合能力
概念图
应用价值
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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中国科技期刊数据库 医药
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