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探究式教学在小学数学课堂上的应用研究
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摘要
在小学数学的课堂中,探究式教学有不可忽视的重要地位。探究式教学能够帮助学生建立数学思维,帮助学生培养探究精神,让学生可以充分的调动起学习的自主性。但需确保探究式教学中可以有序的进行,老师在该种教学中就需要关注学生会出现的问题,在课堂中发现问题需要做到有效沟通,创建的一个轻松愉悦的学习气氛,让学生充满学习渴望,从而提升学习能力。本文对小学数学课堂上应用探究式教学进行研究,希望可以给同行的教育工作者一些经验和启发。
作者
张新英
机构地区
邯郸市实验小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》
2021年第4期172-172,174,共2页
关键词
小学数学
课堂
探究式教学
应用
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
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余京华,周雪芳.
在概念建构中培养学生推理论证能力——以《导体和绝缘体》一课为例[J]
.教学月刊(小学版)(综合),2023(4):18-21.
中文科技期刊数据库(全文版)社会科学
2021年 第4期
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