刍议如何激起小学数学学困生的学习兴趣

由于小学生之间的理解能力、爱好等方面的不同,在学习中会出现优等生与学困生两种完全不同状况的学生。在过去的教学中, 老师往往将关注的目光投向于优等生,对于学困生秉持置之不理甚至是责备的态度,这样只会使学困生学习越来越困难。怎样帮助学 困生重拾学习数学的信心,激起学困生的数学学习欲望将是本文将讨论的话题。