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如何在初中历史教学中培养学生的问题意识
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摘要
历史与社会学科是初中阶段的一门重要的人文类学科,随着国家对教育界改革实践的不断深入及创新,学校对教师在培养初中学生在历史与社会学科核心素养的提升上面有了更深层次的要求,将历史与社会学科的核心素养与教学课堂整合贯穿在一起,是新时代历史与社会教学的一大重任。
作者
徐嘉明
机构地区
浙江省绍兴市上虞区丁宅乡学校
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第5期184-184,共1页
关键词
历史与社会
核心素养
关键
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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