高中数学互动教学策略研究

随着新课改的不断推进,积极构建互动课堂,有效强化课堂的交流和沟通,已经成为高中数学教师透彻化了解学情和高效化开展教学的重要依托。高中数学教师需要积极改变以往那种灌输式的教法,积极开展互动课堂的构建和研究,进而在有效课堂互动交流中,促进教学效率和教学质量的不断提升。本文将结合笔者的教学经验,就高中数学互动教学策略进行研究和探索,希望可以为高中数学教师的互动教学实施提供思想借鉴和方向指引。