高中数学线上线下融合式教学模式初探

2020年1月,教育部提出利用网络平台“停课不停学”,正式拉开线上教育的大幕。中国是互联网大国,在大数据、互联网 教育大力支持下,大规模的在线教育得以实践。这种实践需要怎样的技术支持?展现了在线教育哪些优点?暴露了什么样的问题?与传统课堂的区别与联系等。2019年9月,我校与成都七中达成合作,引入全日制远程直播教学,线上直播与线下协作融合发展,构建了新的教学模式。本文对线上教学与线下教学进行了对比研究,并对这种模式的特征、形式进行了总结,分享个人的教学策略。