核心素养视域下的高中历史教学

在核心素养视域的基础要求下,高中历史教学需要做出一定的改革,也要求高中历史教师创新教学方式。对于他们来讲,不仅是要准确分析每个学生的性格特点,来进行因材施教,进行有效的针对性教学改革,同时还需要准确把握历史学科教学的核心内容,改变传统的单一化教学方式,通过一系列教学方法,形成一套有效的、针对自己所教学生的历史教学模式。本文结合高中历史学科的相关特点,以培养历史核心素养为基础,提出了几点高中历史有效性发展的策略。