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浅谈九年级语文高效阅读教学策略

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摘要 随着现代教学理论的发展和进步,教师在课堂教学中可选择的创新教学途径也愈加多元,对提升学生的综合素养提供了多样的参考和途径。初中语文教学是学生核心素养发展的重要阶段,随着学生心智的发展,其对客观存在的阅读内容产生了更深刻全面的理解。本文将对提高九年级语文阅读教学中的策略进行分析和讨论,希望能够给相关教学的顺利开展提供参考和帮助。
作者 罗浩
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第6期166-166,共1页

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