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如何运用多媒体技术提高高中历史教学有效性
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摘要
随着多媒体技术的不断发展、创新,现代化教学模式应运而生,并被教育部门进行了推广。对于高中历史这一学科而言,教师同样可以运用多媒体技术来展开教学,不仅能够对教学策略进行一定的优化,还可以在一定程度上丰富学生的思维以及知识框架。本文从丰富教学资源、营造历史情境、解决教学难点这三个方面进行探究,阐述如何运用多媒体技术提高高中历史教学有效性。
作者
何志坚
机构地区
江西省广昌第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期150-150,共1页
关键词
高中历史教学
多媒体技术
有效性
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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.海峡科技与产业,2021,34(2):95-97.
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陶国荣.
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试题与研究(教学论坛)
2021年 第6期
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