期刊文献+

核心素养背景下小学数学故事教学分析与探究

下载PDF
导出
摘要 在核心素养的背景下,小学数学的教学模式也在不断地创新,小学阶段的数学教师也在积极尝试新型的教学手段,而故事教学法就是其中的一种。故事教学法就是指利用故事来开展数学教学活动,增强教学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣,促进学生学习能力的进一步提升。
作者 谭明瑞
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第6期131-131,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部