期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
核心素养背景下小学数学故事教学分析与探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在核心素养的背景下,小学数学的教学模式也在不断地创新,小学阶段的数学教师也在积极尝试新型的教学手段,而故事教学法就是其中的一种。故事教学法就是指利用故事来开展数学教学活动,增强教学的趣味性,以此提升学生的学习兴趣,促进学生学习能力的进一步提升。
作者
谭明瑞
机构地区
安徽省阜南县柴集镇柴集中心小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期131-131,共1页
关键词
核心素养
小学教育
数学科目
故事教学法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
黄进.
浅谈如何利用故事提高小学语文教学效率[J]
.人物画报(下旬刊),2021(4):0144-0144.
2
张秀清.
利用故事提高小学语文教学效率[J]
.爱情婚姻家庭(下旬),2020(9):0130-0130.
3
叶尚婷.
如何利用故事激发学生学习古诗的兴趣[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(12):101-102.
被引量:1
4
周囝囡.
低年级小学语文组织故事绘本阅读的教学策略实践[J]
.中学生作文指导,2021(5):0063-0063.
5
黄晓红.
如何讲好道德与法治故事[J]
.文理导航,2021(13):80-81.
6
高玉冰.
更容易引发购买的传播 故事化沟通是传递信息最有力的方式[J]
.中国眼镜科技杂志,2021(5):68-70.
试题与研究(教学论坛)
2021年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部