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初中语文读写结合教学思考
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摘要
在初中语文的实际教学过程当中,读写结合的教学方式可以有效地提高学生的语文综合学科素养,教师一定要进行切实的读写结合的教学。这种教学方法不仅可以帮助学生对于教材的知识内容进行一定的理解消化,还能够帮助学生提高实际的语文学习能力。本文研究初中语文读写结合教学思考。
作者
周昌燕
机构地区
河南省潢川县第三中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期127-127,共1页
关键词
初中语文
读写结合
教学思考
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
试题与研究(教学论坛)
2021年 第6期
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