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课程思政融入高职护理专业《人体解剖学》教学的探索
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摘要
当前,在高职护理专业开展《人体解剖学》教学活动之中,思政教育已经受到了众多教师的重视,并且得到了广泛的运用,针对于《人体解剖学》学科而言,具备一定的操作性,而通过《人体解剖学》教育同思政的相结合,能够促使高职护理专业学生提升自身的品德修养,树立起良好的医德医风,为高职护理专业学生未来在医学事业中的良好发展奠定扎实的基础。基于此,本文首先分析课程思政教育的相关概念,并视为切入点,了解当前高职护理专业《人体解剖学》教学中思政教育的现状,同实际情况相结合,探寻更为高效的课程思政教学策略。
作者
才艳红
罗聪
崔红艳
机构地区
盘锦职业技术学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期125-125,127,共2页
关键词
课程思政
高职
护理专业
《人体解剖学》教学
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献
0
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0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
才艳红,崔红艳,罗聪.
高职护理专业《人体解剖学》课程思政的探索和实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2021(5):325-325.
2
张明晓,丁娜娜,张宏亮.
初探《人体解剖学》微课交互学习平台的应用[J]
.中文科技期刊数据库(引文版)医药卫生,2022(7):226-229.
中国科技经济新闻数据库 教育
2021年 第4期
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