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深入浅出教学思路在九年级数学教学中的运用
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摘要
数学教学一直倡导培养学生的新思维、新思路,鼓励学生在数学学习中用独立自主的创新思维去解决数学问题。在新课改的背景下,数学学科中的教学要求老师改变传统的教学方法,主动地用新的教学方式让教师的质量进一步提升。在深入浅出的教学思路指引下,本文新鲁教版九年级数学教学运用展开探讨,为更好的数学教学提供有效参考。
作者
杨士珍
机构地区
济南市莱芜汶水学校
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期66-66,共1页
关键词
九年级数学
深入浅出教学思路
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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