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小学数学中的愉快教学
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摘要
愉快教学,也可以称为“快乐教学”。即教师在轻松的氛围中完成教学任务,学生在快乐中学到知识。小学数学要愉快教学,不仅要求教师能营造融洽的教学氛围、创设合适的情境、善用多媒体手段和比喻性语音,而且要求教师能充分发挥评价的激励作用。
作者
倪敏洁
机构地区
无锡市育红小学
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期54-55,共2页
关键词
小学数学
愉快教学内涵
愉快教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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