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如何挖掘生活中艺术教育资源促进幼儿审美感受
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摘要
在孩子的世界中,利用现有的艺术资源,以歌感人,走进生活;以舞生情,分享生活;以剧设境,体验生活;以画育人,感悟生活,让孩子在音乐、舞蹈、表演、绘画中回归生活,畅想生活,感受学习的乐趣。挖掘生活中的艺术教育资源,能让孩子们在初步了解世界的同时,关心生活、关注社会,轻松愉快地融入生活的环境,热爱自己生活的这片土地。
作者
申晴
机构地区
红桥区第一幼儿园
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第4期3-3,共1页
关键词
环境
材料
墙饰
创造力
生活
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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