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小学语文整本书阅读教学指导策略
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摘要
在新课改的背景下,小学语文学科的教学工作越来越强调学生综合素质的培育。因此,阅读能力和写作能力在小学语文教学中的重要性就慢慢凸显了出来。为了更好地培养学生的语文综合素养,整本书阅读教学工作在小学语文教学中的开展也变得愈加重要。本文将基于此,围绕如何在小学语文教学中开展整本书阅读教学进行教学策略的讨论。
作者
滕巧娟
机构地区
福建省龙岩市第二实验小学排头校区
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期70-70,共1页
Reading and Writing
关键词
核心素养
小学语文
整本书阅读
指导策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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读与写(中旬)
2021年 第5期
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