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浅谈小学语文识字教学中趣味引领
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摘要
识字是阅读的基础,也是小学语文教学的重点和难点之一。在小学语文教学中,学生在听、说、读、写这几方面的教学活动中都要借助汉字来进行。为了引导和激发小学生的识字兴趣,教师要在教学中不断创新,运用趣味化教学方式引领学生主动去学习。对此,教师要在“趣味”二字上下功夫,给学生创设丰富多彩的识字教学内容,让学生在乐趣中识字。
作者
徐静
机构地区
江苏省新沂市草桥镇堰头小学
出处
《读与写(中旬)》
2021年第5期332-332,共1页
Reading and Writing
关键词
小学语文
课堂教学
识字教学
趣味教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
读与写(中旬)
2021年 第5期
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