知行合一的中外园林史课程思政建设

中外园林史课程涉及历史、文学、艺术、生物学和工程技术等多个层面,其融合性和多维性为课程思政提供了巨大潜力。结合中外园林史课程思政建设情况,提出了突出古今对照、中西互映两条纵向和横向轴线的课程思政设计理念,明确课程思政目标。以课程思政案例库建设,理论和实践相结合的教学体系为抓手,建立“知行合一”的课程思政体系。最后对目前课程思政工作中教师能力提升和教学评价这两个问题提出了思考。