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“情境化试题”对高中物理教学的启示
被引量:
1
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摘要
随着物理教育在高中阶段的不断深化和提升,物理教学在高中阶段所面临的挑战越来越大,特别是近几年“情境化试题”在高考试题中的出现,其从知识掌握及综合能力方面对学生进行了全面的考查,不断地促进了物理教学的深化和改革。本文以“情境化试题”为基础,对高中物理教学进行了分析和探讨,并提出了相应的改进措施,以供参考。
作者
刘小宁
机构地区
广东省河源高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期21-21,共1页
关键词
“情境化试题”
高中物理
教学启示
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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