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初中英语课堂中激发学生灵动思维的有效对策
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摘要
新时代的到来,国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。初中英语课堂之上,教师应引导学生建立有效的思维模式。让英语课堂成为学生大脑活跃的排练场,以此来提高学生的学习能力。而在初中课堂之上如何去激发学生灵动思维,成为教师教学过程之中的一项难题。
作者
汪姗姗
机构地区
安徽省亳州市黉学高级中学初中部
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第6期16-16,共1页
关键词
初中英语
激发
灵动思维
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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试题与研究(教学论坛)
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