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拼图式阅读法在高中英语阅读课上的运用
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摘要
本文结合教学实际,对如何在高中阅读课上运用拼图式阅读法进行研究,学生通过合作探究、独立思考等形式提高思维品质,旨在为教师设计阅读教学方案提供参考。
作者
朱逸群
机构地区
贵州省贵阳市第九中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2021年第7期146-147,共2页
关键词
核心素养
阅读教学
拼图式阅读法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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