“高本衔接”机械制造专业核心课程建设实践与思考

本文分析“高本衔接”机械制造与自动化专业(简称机制专业)核心课程建设的影响因素,梳理机制专业核心课程建设的路径,从协同工作机制、任课教师培训、教学条件建设等方面提出了专业核心课程建设进一步努力的方向。