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小学科学开展生活化教学的几点思考 被引量:1

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摘要 “生活教育是给生活以教育,用生活来教育,成为生活向前、向上的需要教育。”在新课程改革进一步深入的背景下,教育要服务生活,贴近生活。基于此,文章以陶行知“生活即教育”理念为基础,谈谈小学科学的生活化教学策略,旨在增强学生对科学的学习兴趣,推动学生的综合发展。
作者 潘永利
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2021年第8期119-119,共1页
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