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浅谈如何在语言活动中渗透生命教育
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摘要
幼儿的意识中对“生命”一词是比较模糊的,而生命却贯穿人的一生,生命教育是全人生的教育。生命教育要从小开始。 我们幼儿园教师有责任也有义务让孩子懂得生命,珍爱生命,因此我们把生命教育贯彻在整个语言教学过程中,培养孩子在学习、游 戏中认识自我、认识生命、珍惜生命、尊重生命、欣赏生命,并能积极面对生命过程中的困难,从而提高生命意识,学会关注社会和 宇宙,与自然和谐相处,从而提高生命的质量。
作者
邓若曦
机构地区
苏州工业园区景城幼儿园
出处
《爱情婚姻家庭(下旬)》
2020年第10期0030-0030,共1页
Love Marriage Family
关键词
幼儿
语言教学
生命教育
渗透
分类号
C [社会学]
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爱情婚姻家庭(下旬)
2020年 第10期
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