大数据时代计算机应用课程的教学方法探讨

大数据时代的到来,对传统教育教学有着较大冲击,特别是高职计算机应用课程,更是被赋予了更高的教学目标,其中对计算机应用课程的教学方法进行创新,提升高职学生计算机应用能力为专业发展做好支撑,是高职计算机应用课程的重要教学任务。本文从大数据时代的几个特点出发,围绕计算机应用课程的教学目标,分析了当前教学中面临的现状,并针对大数据时代计算机应用课程教学方法进行探讨,以此提升高职计算机应用课程的教学质量。