高职英语课程思政实施路径探析

在高职教学体系当中,英语课程作为一门重要的公共课程,其课时安排一般比较多,需要学生投入的精力也比较多。目前,在高职英语教学中,西方文化对于我国文化的渗透往往比较多,并且,学生在英语知识的学习当中,会不自觉地对西式思维进行融合。针对在校学生来讲,因为他们在一定意义上还没有形成较为成熟的价值观,这样一来英语教学与思政的融合就非常必要,需要我们每一个英语教师予以重视和践行。