现代学徒制导向的高职艺术设计专业人才培养模式研究

本文通过对现代学徒制导向的高职艺术设计人才培养模式的比较分析,探讨职业院校艺术设计专业“现代学徒制”的人才培养模式,并结合自身的工作实际,对艺术设计专业人才培养模式改革做出探讨,为高职艺术设计的教学改革、人才培养模式的改革提供参考,制定人才培养目标和措施,提出可行性的建议和对策,对高校具有一定的借鉴价值。