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基于工程教育认证模式的《网络管理与维护》课程建设
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摘要
推进工程教育专业认证是当前我国高校工程教育改革的必然趋势,也是工程教育国际化的重要标志。本文根据计算机网络工程专业的培养特点,从课程目标和毕业能力要求的对应关系、教学方法改革、教学组织与手段等多个方面探究了如何结合工程教育认证模式来建设《网络管理与维护》课程。
作者
杨颖
冯敏
机构地区
广西大学计算机与电子信息学院
广西大学新闻与传播学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第5期248-249,共2页
关键词
课程目标
毕业能力
专业认证模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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