大学物理教学与“思政课程”有机结合的研究与实践

近年来,教育主管部门多次出台强化思想道德建设和大学生思想政治教育工作的文件,强调要坚持把“立德树人”作为中心环节,将思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。本文以此为切入点,从将大学物理教学与“思政课程”相结合的必要性及主要做法入手,得出二者结合势在必行的结论。