大类培养模式下的移动通信课程微课资源开发必要性研究

本文讨论了新时代新社会背景条件下,高校受教育者成长环境的变化导致思维方式和思维习惯的改变,进而对高校传统教育提出了挑战,高校教育信息化应运而生。微课教学是一种重要的信息化教学方式。本文讨论了在新时代新社会背景条件下学生对于专业的选择需要引导,移动通信知识发展迅速,知识的系统性和归类总结以微课的形式教学更容易理解。微课教学具有可视化、直观、学习时间随机、更符合学习个性化特点,因而很有必要建设微课资源。目前移动通信微课教学资源短缺,微课资源建设需要项目支持和相关的专业人士制作,微课的制作具有专业性和适用层次范围。